当前位置： 十八大以来，党和政府愈加重视提升行政事业单位人员特别是党员干部的能力素质，广泛运用网站、公众号、APP等新型载体平台，为党员干部提供新颖多样的学习资源，吸引广大党员干部更加自觉地崇尚学习、善于学习。
与此同时，当前在各种学习类新型载体平台的运用上出现了一些问题，值得审视和改善。一是任务政出多门，学习平台太多。当前面向行政事业单位人员的学习平台主要有宣传部门的学习强国APP、组织部门的灯塔在线APP、纪监部门的清风公众号等，还有不少业务部门、地方党政机关面向本系统、本地方搭建的学习平台。繁多的学习要求、多样的学习平台，使广大行政事业单位人员应接不暇，本该主动的学习变成了被动应付，有时还不得不占用大量上班时间，耽误了业务岗位日常工作。二是学习平台设计不够科学完善。众多学习平台都有考核分数和学时的要求，繁重的学习任务使得不少人钻研起了学习平台的设计漏洞，想方设法突击分数，各种所谓“学习口诀”“平台攻略”大量涌现，偏离了原有的目标方向。
为此，建议：
一是整合形成统一的学习平台。全国干部教育培训工作由中央组织部主管，为此建议由中央组织部牵头，整合各部门单位的学习平台，面向全国行政事业单位人员建立统一的学习平台。该平台为宣传、纪检、统战、政法等部门和单位保留端口、设计栏目，在对相关学习内容进行整合的基础上，将各自的特色内容平移到统一的学习平台上，并协调相关部门和单位及时汇并最新最专业的相关学习内容。
二是对统一的学习平台经常性完善改进。统一的电子学习平台，既要方便学习，还要方便积分考核。对方便积分考核而言，一是重点科学设计每日要求的总学分和相对应的总学习时间；二是重点考虑提升每一学分的真实学习效果，比如，对有加分项的发表观点进行抽查，防止有人滥竽充数地打字凑数糊弄学分；三是统一实行实名制管理，打击弄虚作假、形式主义的伪学习，鼓励广大党员干部进入真学习状态。